純友誼
《純友誼》看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。翻頁也是閱讀畫面的一步。
閱讀步驟
故事開場
《純友誼》用色感受可以具體描述。人物站位也是一條線索。讀完一段後回看首頁的構圖，可以比較自己是否注意到原先略過的部分，讓初讀和回顧互相補充。
視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。判斷動作是否清楚，可以試著描述人物從哪裡到哪裡，若需要猜測，就把缺少連接的地方具體記下。
閱讀線索
分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。留意自己略過了哪個角落。看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。
適讀方向
背景細節先不急著解釋。角度改變時可以慢一點。轉換角度時先找人物位置。
整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。
閱讀問答
Loplop 另一個自我好看嗎？
某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。換頁後可以回看前一格。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
臨時演員不臨時在哪裡看？
同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。
看完失控的愛還能看什麼？
文字的排列是否讓人讀得順，也屬於頁面觀察的一部分，字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。分鏡的順序值得親自走過。
資料說明
圖像印象不必急著變成評分。談論背景的效果，可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置，這些作用不一定需要大量細節才能完成。大圖和小圖都有可看的事。
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